Inundacions 20 de novembre

Tant de bo no torne a passar!

http://www.youtube.com/user/JosEnrRodrSub#p/a/u/2/tOQM3w45aF8

Segon concurs de microrelats de terror de la biblioteca de l'Institut Cristòfol Despuig de Tortosa

Segon concurs de microrelats de terror
La biblioteca de l'Institut Cristòfol Despuig de Tortosa organitza en motiu
de la Castanyada 2011 un concurs de relats curts de terror. Aquestes són
les bases:
1. Podrà ser presentat qualsevol relat breu, de temàtica terrorífica.
2. Tots els textos hauran de ser originals i la seva extensió no haurà de
sobrepassar una cara de foli.
3. Cada alumne podrà presentar el seu relat en castellà, català, anglès o
francès
4. Els participants faran constar la categoria en la qual concursen
(primària o secundària)
5. Els treballs s'han d'enviar per correu electrònic a l'adreça
biblioteca@instortosa.cat abans del dia 18 de novembre de 2011
6. Els treballs premiats es publicaran al bloc de la biblioteca Calaixó de sastre.
A més també hi haurà un obsequi recordatori.
7. El jurat es reserva el dret a deixar desert el premi
si considera que les obres no sobrepassen uns criteris mínims de qualitat.
Participa-hi!

Amb el carnet de biblioteca es poden consultar més de 40 revistes en català, bases de dades i enciclopèdies, entre altres documents

Tots els usuaris del Sistema de Lectura Pública ja poden accedir a la informació digital de les biblioteques públiques des de qualsevol ordinador

Amb el carnet de biblioteca es poden consultar més de 40 revistes en català, bases de dades i enciclopèdies, entre altres documents

Fins ara només es podia consultar aquesta informació des dels ordinadors de les biblioteques públiques

Amb aquesta mesura el Departament de Cultura impulsa el consum d’informació digital de qualitat entre els usuaris de les biblioteques públiques de Catalunya

Els més de 3 milions d’usuaris de les biblioteques públiques catalanes ja poden accedir des de qualsevol ordinador a les bases de dades, enciclopèdies, revistes i premsa de qualitat que ofereix la Biblioteca Electrònica del Sistema de Lectura Pública de Catalunya . Per fer-ho només cal disposar del carnet de biblioteca i registrar-se com a usuari. Amb aquesta mesura el Departament de Cultura vol facilitar l’accés a continguts digitals de qualitat a totes les persones usuàries de les biblioteques públiques.

Fins ara ja es podia accedir a la Biblioteca Electrònica des dels ordinadors de les biblioteques públiques, però a partir d’ara es podran consultar aquests continguts des de qualsevol ordinador i amb independència de la ubicació territorial de la biblioteca. Al llarg d’aquest any 263.708 usuaris han consultat la Biblioteca Electrònica, i amb l’obertura d’aquesta eina es preveu un increment en el nombre d’usuaris.

Aquest nou servei està a disposició de l’usuari les 24 hores del dia, els 365 dies de l’any. Ofereix accés a més de 40 revistes en català incloses al portal Quiosc.cat de temàtiques diferents com gastronomia, turisme, o música, així com a 600 mitjans de comunicació i a 42.000 notícies diàries a text complet de diaris espanyols i estrangers. També permet consultar obres de referència en llengua catalana, castellana, i anglesa; diverses enciclopèdies i altres documents com totes les lleis i jurisprudència de l’Estat i un manual en gestió empresarial, entre altres.

La Biblioteca Electrònica, que subscriu el Departament de Cultura per a totes les biblioteques públiques de Catalunya, ofereix als seus usuaris els recursos d’informació següents:


Mienciclo universal
És una plataforma que dóna accés a diverses obres de referència en llengua castellana: història universal, història gràfica del s. XX, geografia universal.

Quiosc.cat
Accés en format interactiu i multimèdia a més de quaranta revistes en català de l’Associació de Publicacions Periòdiques en Català (APPEC).

Oceano Padres
Base de dades específicament desenvolupada per a pares i mares.

Oceano Salus
Base de dades que, amb una visió divulgativa, conté informació sobre anatomia, medicina, nutrició i salut en general.

Oceano administracion de empresas
Base de dades adreçada a estudiants i a professionals dels àmbits de l’economia i les ciències empresarials.

VLEX
Base de dades jurídica que conté la legislació (autonòmica, estatal i europea) i la jurisprudència a text complet dels Tribunals Suprem, Constitucional, Superiors de Justícia i Audiències Provincials.

Iconoce
Base de dades de notícies que inclou les edicions digitals dels principals diaris espanyols i estrangers des de 2001.


Més informació sobre la Biblioteca Electrònica:

Biblioteca Electrònica
<http://www.gencat.cat/cultura/bibliotecaelectronica>

[Els usuaris de les biblioteques públiques de la província de Barcelona seran redirigits per a la seva identificació al portal biblioteques de la Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona des d’on podran accedir als recursos subscrits pel Departament de Cultura i trobar altres recursos d’informació proposats per la Gerència de Serveis ]


Vídeo promocional de la Biblioteca Electrònica



Cartell promocional i descripció dels recursos




Servei de Biblioteques
Direcció General de Promoció i Cooperació Cultural
Departament de Cultura
Generalitat de Catalunya
C/Portaferrissa, 1-3
08002 Barcelona

BASES DEL VI PREMI SAMBORI ÒMNIUM 2012

La biblioteca de l'Institut Sòl-de-Riu vol impulsar la participació al VI PREMI SAMBORI ÒMNIUM 2012.
Ho vol fer amb la complicitat del Departament de Llengües del nostre institut.

Resum de les bases:
Tema lliure; entre 1 i 2 pàgines per a l'ESO; entre 1 i 4 pàgines per al Batxillerat i els Cicles Formatius.
Cada centre ha d'escollir-ne 3 obres per cadascuna d'estes categories:
• Primer cicle de secundària (1r i 2n d’ESO)
• Segon cicle de secundària (3r i 4t d’ESO)
• Batxillerat i cicles formatius
I fer-les arribar a la seu d'Òmnium Cultural de la nostra demarcació abans del divendres, 3 de febrer de 2012 amb la corresponent butlleta d'inscripció.

Per tal d'acomplir sobradament els terminis la proposta seria resoldre la fase interna en el transcurs del Festival de Nadal 2011.
S'han de lliurar tres còpies per correu postal de cadascuna de les obres participants i remetre-les, també, per correu electrònic.
Per tal de que tothom puga veure qui participa,crearem un Google doc. perquè es vagen depositant les obres. Esta és l'adreça d'accés:
https://docs.google.com/document/d/1haUWDPt81lxpiR51J2Z21SFcYNJ9tZc5yif5QLuKtCo/edit?hl=en_US
BASES COMPLETES:
http://sambori2010.sambori.omnium.cat/docroot/omnium/includes/news/fitxers/5191/Triptic-Samb-Omnium-2012.pdf

Òmnium Cultural convoca el VI Premi Sambori Òmnium, el premi escolar de narrativa que té per objectiu promoure l’ús literari del català a les escoles i instituts del Principat, la Franja i la Catalunya Nord. La convocatòria inclou tots els centres públics, concertats i privats.
Els treballs que optin a aquest premi de narrativa escolar s’hauran de regir per les bases següents:
1. Les narracions hauran de ser individuals, originals i escrites en català.
2. La temàtica de la narració serà lliure.
3. L’extensió dels escrits serà de:
• Entre 1 i 2 pàgines per a les categories de primària i secundària.
• Entre 1 i 4 pàgines per a la categoria de batxillerat i cicles formatius.
4. S’atorgaran premis a les 6 categories següents:
• Cicle inicial de primària (1r i 2n)
• Cicle mitjà de primària (3r i 4t)
• Cicle superior de primària (5è i 6è)
• Primer cicle de secundària (1r i 2n d’ESO)
• Segon cicle de secundària (3r i 4t d’ESO)
• Batxillerat i cicles formatius
5. Entre tots els treballs presentats, el professorat del centre en seleccionarà com a màxim 3 de cada categoria.
6. Els treballs no s’han de signar i s’han d’acompanyar del full de participació degudament emplenat (adjunt en aquestes bases).
7. Els treballs s'enviaran per correu electrònic a l'adreça de la corresponent demarcació i per correu postal (3 còpies) a la vostra seu més propera (vegeu adreces a la contraportada).
8. La data límit de lliurament serà el divendres 3 de febrer de 2012.
9. El Premi Sambori consta de dues fases consecutives. En primer lloc es lliura el Premi Sambori Òmnium Demarcació i després el Premi Sambori Òmnium Catalunya:
PREMI SAMBORI ÒMNIUM DEMARCACIÓ
1. Els treballs seleccionats enviats a les respectives seus territorials d'Òmnium concursaran a la fase de demarcació.
2. Cada demarcació tindrà un jurat que escollirà com a màxim 3 treballs per categoria.
3. Durant el mes de març, les seus d’Òmnium de cada demarcació organitzaran l’acte de lliurament del Premi Sambori Òmnium. Les dates es faran públiques en funció de la disponibilitat d’agenda i de l’organització.
PREMI SAMBORI ÒMNIUM CATALUNYA
1. Tots els treballs finalistes de la demarcació passen a la fase Sambori Òmnium Catalunya.
2. Hi haurà un jurat per al Premi Sambori Òmnium de Catalunya integrat per professors i professionals de l’àmbit de la cultura.
3. El jurat atorgarà com a màxim 3 premis per cada categoria. Els primers premis consisteixen en un viatge de dos dies per al premiat i dos acompanyants a Port Aventura.
4. El lliurament de premis tindrà lloc la segona quinzena de maig.
5. Òmnium Cultural es reserva el dret de publicar els treballs premiats o aquells que, per la seva qualitat, ho mereixin.
Trobareu aquestes bases i el full de participació a:
www.sambori.omnium.cat

Els catalans són els ciutadans de l'Estat espanyol que valoren més alt les seves biblioteques públiques

L'estudi Compra de Libros en España corresponent al segon semestre de 2011 i promogut per la Federación de Gremios de Editores de España recull l'índex de satisfacció dels ciutadans amb els seus respectius sistemes bibliotecaris.

En aquest estudi, els enquestats a Catalunya avaluen amb un 8'10 sobre 10 la seva satisfacció sobre els serveis de biblioteca pública rebuts. L'índex mitjà a l'estat és 7'83 de forma que la valoració que reben les biblioteques catalanes per part dels seus usuaris és la més alta de tot l'Estat.

Les biblioteques públiques catalanes són actualment els equipaments culturals més utilitzats a Catalunya amb més de 23 milions de visites i 3.016.698 ciutadans disposaven al 2010 de carnet de biblioteca pública (un 40% de la població total).

Les més de 355 biblioteques públiques que conformen el Sistema de Lectura Pública de Catalunya són de titularitat municipal i reben suport a diferents nivells del Govern de la Generalitat, diputacions provincials i consells comarcals.

Les biblioteques catalanes van tancar l'any 2010 amb un fons de 13.080.941 documents. Així mateix van organitzar l'any passat prop de 35.000 activitats de promoció de la lectura, entre les quals destaquen els anomenats Clubs de lectura, el programa Al vostre gust, o l'Hora del conte, adreçada als nens. Hi van participar més d'un milió i mig de persones.
A més del més de 16 milions de documents prestats, les biblioteques catalanes ofereixen altres serveis i activitats. L'any passat totes les biblioteques disposaven d'ordinadors amb connexió a internet gratuïta per als seus usuaris. Aquest servei va tenir 3.103.174 usos al llarg del 2010.


Més informació:

Accés a l'estudi complet:
http://anatomiteca.com/wp-content/uploads/2011/07/HLCLE_FGEE_1ER_SEMESTRE_201112-07-11_def.pdf


Font: Servei de Biblioteques
Direcció General de Promoció i Cooperació Cultural
Departament de Cultura
Generalitat de Catalunya
C/Portaferrissa, 1-3
08002 Barcelona
Tf.: +34 93 316 27 40
Fax: +34 93 316 27 81
http://biblioteques.gencat.cat
biblioteques@gencat.cat

QUÈ DIUEN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR I DELS LLIBRES DE TEXT LES INSTRUCCIONS D'INICI DE CUS 2011-2012?

32. Recursos bibliogràfics. Biblioteca escolar
32.1. Biblioteca escolar
La biblioteca escolar, de la qual tots els centres han de disposar (article 88.1 de
la Llei d’educació), és un recurs més per a l’assoliment dels objectius del
projecte educatiu de cada centre. Les funcions de la biblioteca escolar s’han de
preveure precisament a partir dels objectius del projecte educatiu, i les activitats
planificades en relació amb la biblioteca i els serveis que ofereix a la comunitat
escolar formen part de la programació general anual del centre.
La biblioteca escolar és un espai educatiu i dinàmic, un centre de recursos que
conté documents en tot tipus de suport per a l’aprenentatge i per a la recerca.
És un servei per al desenvolupament del currículum i dels altres aspectes del
projecte educatiu de centre adreçat als professors, als alumnes i a tota la
comunitat escolar. La seva missió és facilitar l’accés i difondre els recursos
d’informació afavorint els processos de creació del coneixement.
La biblioteca és un recurs fonamental per a l’adquisició de les competències
bàsiques i el desplegament dels continguts curriculars a totes les àrees,
matèries i etapes educatives. Així esdevé, doncs, un element clau per a
l’assoliment de la competència informacional, el foment de la lectura i
l’adquisició d’aprenentatges autònoms.
La biblioteca escolar es comunica i interacciona amb les seves comunitats
d’usuaris utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació i s’integra
als entorns virtuals d’aprenentatge i als sistemes d’informació del centre.
D’aquesta manera, una biblioteca deixa de ser exclusivament un espai físic i
esdevé una biblioteca que conté, també, espais virtuals per a la consulta i per a
la comunicació.
El funcionament, l’expansió i la dinamització de la biblioteca escolar al servei de
l’aprenentatge i el coneixement giren a l’entorn de quatre àmbits:
• L’organització de la informació i del fons documental
La biblioteca recull, gestiona i difon informació i documents que la
comunitat educativa necessita per al desenvolupament de les seves
tasques curriculars i l’evolució del projecte educatiu de cada centre. La
seva gestió, com a ens mediador, comprèn la selecció, adquisició,
catalogació i difusió de materials i requereix personal format,
especialitzat i coneixedor del centre educatiu.
106
107
• El pla de lectura del centre
La biblioteca dóna suport al pla de lectura del centre, que a partir de les
necessitats detectades en una anàlisi prèvia desenvolupa objectius,
metodologies i estratègies per aprofitar i assegurar l’assoliment de les
competències bàsiques i per fomentar l’hàbit lector i el gust per llegir.
• La competència informacional
La biblioteca facilita fonts d’informació i recursos diversos, útils per als
alumnes, els professors i tota la comunitat escolar, alhora que
proporciona eines i estratègies didàctiques i metodològiques per afavorir
la competència informacional. El treball conjunt amb les tecnologies de
l’aprenentatge i la comunicació és imprescindible.
• La dinamització dels seus serveis i recursos
Els serveis i recursos de la biblioteca escolar es dinamitzen amb la
planificació i el desenvolupament de programes i activitats per donar-los
a conèixer i per promoure la lectura i la competència informacional.
A la pàgina Presentació de la Biblioteca.edu hi ha informació addicional amb
orientacions sobre la concepció, l'organització i el funcionament de la biblioteca
escolar.
Tot i que els centres disposen d’autonomia per decidir la millor manera de
garantir l’eficiència i l’eficàcia en l’ús del recurs “biblioteca escolar”, es
recomana que en cada centre es designi una persona de l’equip docent que en
coordini o es responsabilitzi expressament de la seva utilització.
32.2. Llibres de text
Els llibres de text i altres materials didàctics no requereixen autorització prèvia
del Departament d’Ensenyament, d’acord amb el que estableix la Llei orgànica
2/2006, de 3 de maig, d’educació.
L’elecció dels llibres de text i d’altres materials didàctics correspon al centre
educatiu en el marc de l’exercici de l’autonomia pedagògica. Correspon als
professors del centre vetllar perquè els materials seleccionats siguin adients a
l'edat dels alumnes i al currículum establert.
Els llibres de text escollits pels centres, excepte els de llengua castellana i
literatura i els de llengües estrangeres, han de ser normalment en català (art.
11.2 de la Llei d’educació). A la Vall d’Aran seran en aranès —denominació que
pren l’occità a l’Aran— aquells que les disposicions específiques estableixin.
Amb caràcter general, els llibres de text no es poden substituir abans de
transcórrer un període mínim de quatre anys. Abans d'aquest termini, només en
casos excepcionals i per raons plenament justificades, la direcció dels serveis
territorials o, a la ciutat de Barcelona, l’òrgan competent del Consorci
108
d’Educació, amb informe previ de la Inspecció d’Educació, pot autoritzar-ne la
substitució. En el cas dels centres educatius que participen en el projecte
eduCAT 1x1, aquestes pautes no són d’aplicació en els nivells educatius dels
centres que, en el marc del projecte, fan servir llibres de text electrònics o altre
material digitalitzat.
D’acord amb la normativa vigent, els centres educatius han de fer pública,
abans del 30 de juny, la relació de llibres de text seleccionats per al curs
següent, per cursos i indicant-ne el títol, l’autoria, l’editorial i l’ISBN.
S'ha de tenir en compte que els professors i els centres educatius poden
reproduir, distribuir i comunicar petits fragments de material publicat, excepte
llibres de text, sense necessitat de l’autorització dels autors, d’acord amb la
redacció actual del text refós de la Llei de propietat intel·lectual. En canvi, la
reproducció de llibres de text sense autorització dels autors és estrictament
prohibida per les lleis.

FONT: http://educacio.gencat.cat/portal/pls/portal/ide_utils_pkg.download_fitxer?p_file=33093525545073435

HORARI D'ESTIU DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA TRINITARI FABREGAT D'ALCANAR I LES CASES

A partir del dilluns dia 4 de juliol, la biblioteca d’Alcanar i Les Cases canvien el seu horari:

- Alcanar
Matí: dimarts, dimecres, dijous de 10 a 13,30 h
Tarda: de dilluns a divendres de 17 a 20,30 h

- Les Cases
Matí : dimarts, dimecres, dijous, divendres de 11 a 13h
Tarda: de dilluns a divendres de 17 a 20 h

Durant el mes d’agost el Servei de biblioteques, no oferirà el servei de préstec interbibliotecari. Per tant, les persones que necessiten llibres d’altres biblioteques, hauran de fer les peticions com a màxim, dintre de la primera quinzena de juliol. Recordeu que podeu consultar el catàleg a : http://argus.biblioteques.gencat.cat/iii/encore/home