dimecres, 23 de setembre de 2015

Novetats bibiogràfiques Ministerio de Educación, Cultura y...

Octubre de 2017:

Boletín de Novedades núm. 110 correspondiente al mes de octubre de 2017, que incluye además un anexo bibliográfico dedicado a los Premios Princesa de Asturias 2017, con las obras de y sobre los galardonados, que se conservan en la Biblioteca.
Lo podéis encontrar en:


Agosto y septiembre de 2017:

Boletín de Novedades núm. 109 correspondiente a los meses de agosto y septiembre de 2017, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:


Julio de 2017:

Boletín de Novedades núm. 108 correspondiente al mes de julio de 2017, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:


Boletín de Sumarios núm. 50 correspondiente a los meses de abril, mayo y junio de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:



Boletín de Sumarios núm. 49 correspondiente a los meses de enero, febrero y marzo de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:

Abril de 2017:


Boletín de Novedades núm. 105 correspondiente al mes de abril de 2017, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:



Març de 2017:


Boletín de Novedades de carácter monográfico, correspondiente al mes de marzo de 2017, en el que se recogen los estudios sobre mujeres adquiridos durante el último año.
Lo podéis encontrar en:



Gener de 2017:

Boletín de Novedades núm. 102 correspondiente al mes de enero de 2017, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:

Desembre 2016:

Boletín de Novedades núm. 101 correspondiente al mes de diciembre de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:


Octubre 2016:

Boletín de Novedades núm. 99 correspondiente al mes de octubre de 2016, que incluye además un anexo bibliográfico dedicado a los Premios Princesa de Asturias 2016, con las obras de y sobre los galardonados, que se conservan en la Biblioteca.
Lo podéis encontrar en:



Julio, agosto y septiembre de 2016:

Boletín de Sumarios núm. 47 correspondiente a los meses de julio, agosto y septiembre de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:


Setembre 2016:



Boletín de Novedades núm. 98 correspondiente a los meses de agosto y septiembre de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:



Juliol 2016:

Os presentamos el Boletín de Sumarios núm. 46 correspondiente a los meses de abril, mayo y junio de 2016, elaborado por la Biblioteca del Ministerio.
Lo podéis encontrar en:


Juliol 2016:

Boletín de Novedades núm. 97 correspondiente al mes de julio de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:



Juny 2016:

Boletín de Novedades núm. 96 correspondiente al mes de junio de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:


Maig 2016:

Boletín de Novedades núm. 95 correspondiente al mes de mayo de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:

Abril 2016:

Boletín de Novedades núm. 94 correspondiente al mes de abril de 2016, elaborado por la Biblioteca de Cultura.
Lo podéis encontrar en:

Març 2016:

Boletín de Novedades de carácter monográfico, correspondiente al mes de marzo de 2016, en el que se recogen los estudios sobre mujeres adquiridos durante el último año.
Lo podéis encontrar en:


Boletín de Sumarios núm. 45 correspondiente a los meses de enero, febrero y marzo de 2016, elaborado por la Biblioteca del Ministerio.
Lo podéis encontrar en:

Boletín de Novedades núm. 90 correspondiente al mes de Noviembre de 2015, elaborado por la Biblioteca de Cultura.

Lo podéis encontrar en:
http://www.mecd.gob.es/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/cultura/biblioteca-y-centros-de-documentacion/cdcul/publicaciones/boletin-novedades/Boletin90/Boletin90.pdf
Boletín de Sumarios núm. 43 correspondiente a los meses de julio, agosto y septiembre de 2015, elaborado por la Biblioteca del Ministerio.

Lo podéis encontrar en:


Setembre 2015:

http://www.mecd.gob.es/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/cultura/biblioteca-y-centros-de-documentacion/cdcul/publicaciones/boletin-novedades/Bol88/Bol88.pdf

dimarts, 8 de setembre de 2015

Activitats de la Fundació Jaume Bofill

Si no pots veure aquest butlletí fes clic aquí
Fundació Jaume Bofill
Butlletí del 09/02/16
FacebookTwitterYoutube
Educació com un bé comú
SEMINARI WEB: DEBATS D'EDUCACIÓ
Educació com un bé comú
Seminari web amb representants de les formacions polítiques catalanes
11/02/2016 a les 18.00 h
Tractarem sobre la visió de l’educació dels principals partits polítics catalans, per tal de poder reflexionar sobre les actuacions del nou govern de la Generalitat.
Inscriu-te a l'acte
Més informació
Com construir centres educatius resilients per afavorir l’aprenentatge  
de tot l’alumnat?
DEBATS D'EDUCACIÓ: BORIS CYRULNIK
Com construir centres educatius resilients per afavorir l’aprenentatge de tot l’alumnat?
Boris Cyrulnik, psiquiatre i psicoanalista francès, conegut com pare del terme “resiliència”
18/02/2016 a les 18:30h
Institut Français de Barcelona
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació
L’alumne al centre: implicacions pràctiques pel professorat de l'A a  
la Z
SEMINARI OBERT: CAMP BASE
L’alumne al centre: implicacions pràctiques pel professorat de l'A a la Z
15/03/2016 a les 18.00 h
Auditori del MACBA i En directe
Què significa traslladar aquesta personalització als ensenyaments?
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació

Publicacions

¿Qué funciona en educación?

¿Qué funciona en educación?    NOVETAT

Més informació i descàrrega
Repensar l'educació Vers un bé comú mundial? (2a edició revisada)

Repensar l'educació Vers un bé comú mundial? (2a edició revisada)

Més informació i descàrrega
Què es podria fer per millorar les competències matemàtiques?

Què es podria fer per millorar les competències matemàtiques?   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Com podem contruir una comunitat educativa amb la implicació de  
l'alumnat?

Com podem contruir una comunitat educativa amb la implicació de l'alumnat?

Més informació i descàrrega

Vídeos

Educadors socials a l’escola? (retransmissió en directe)

Educadors socials a l’escola? (retransmissió en directe)

Més informació
L'educació com un bé comú-Eduard Vallory

L'educació com un bé comú-Eduard Vallory

Més informació
La lectura i la vida, Vicenç Villatoro

La lectura i la vida, Vicenç Villatoro

Més informació
Projecte Magnet escola Joan Maragall, Magical Media i UdL

Projecte Magnet escola Joan Maragall, Magical Media i UdL

Més informació

Actualitat

Experiències d'educació social a les escoles
CRIDA PER DETECTAR EXPERIÈNCIES
Experiències d'educació social a les escoles
Junt amb el Col·legi d’educadores i educadors socials de Catalunya i la UOC, fem una crida per detectar experiències d’educació social a les escoles a través d’aquest formulari.
Més informació
NOVA BECA OCDE 2016-2017
NOVA BECA OCDE 2016-2017
Termini: 29/02/2016
La Fundació Jaume Bofill, amb el suport de la Secretaria d’Afers Exteriors i de la Unió Europea, ofereix una nova beca per a investigadors que vulguin fer una estada a la Direcció d'Educació de l'OCDE a París.
Més informació
Qui és Qui: Ramon Grau
EDUCACIÓ DEMÀ
Qui és Qui: Ramon Grau
Procuro estar al dia en allò que m'interessa i lògicament l'educació és el meu àmbit professional. M'interessa millorar l'educació dels joves i això connecta directament amb la innovació. Quina educació mereix i requereix una persona que viurà al llarg del segle XXI?
Més informació
Les 3 coses que he après... Ana Belén Colén
Les 3 coses que he après... Ana Belén Colén
1. El bon mestre ha de crear un clima de confiança a l'aula. 2. La renovació pedagògica ha d'estar vinculada a la dimensió social i cultural. 3.Cal un replantejament de l'accés a la carrera docent.
Més informació
Coneixes algú a qui pot interessar l’activitat de la Fundació Jaume  
Bofill?


FBOFILL.CAT

Fundació Jaume Bofill Provença 324, 1er 08037 Barcelona
NIF G-08241036 - Tel 934 588 700

FacebookTwitterYoutube

Per donar-te de baixa d'aquest butlletí envia un missatge a butlletifjb@fbofill.cat, amb la paraula baixa.

avís legal
Si no pots veure aquest butlletí fes clic aquí
Fundació Jaume Bofill
Butlletí del 12/01/16
FacebookTwitterYoutube
Educadors socials a l'escola?
AULA FUNDACIÓ JAUME BOFILL
Educadors socials a l'escola?
El rol dels educadors socials per respondre als reptes escolars
03/02/2016 a les 18.30 h
Palau Macaya i En directe!
Quina és la realitat de l’educació social en context escolar a Catalunya? Què pot aportar l’educador social?
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació
Educació com un bé comú
SEMINARI WEB: DEBATS D'EDUCACIÓ
Educació com un bé comú
Som on hem de ser pel que fa al model d’escola finançada amb recursos públics a Catalunya?
CANVI DE DATA. 11/02/2016 a les 18.00 h
A partir de les reflexions de Melissa Benni de l’informe de la UNESCO: Repensar l’educació, vers un bé comú mundial, volem debatre sobre què entenem per educació com un bé comú. Comptarem amb els representants educatius dels partits polítics catalans.
Inscriu-te a l'acte
Més informació

Publicacions

Els reptes en matèria de competències de la població adulta

Els reptes en matèria de competències de la població adulta   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Repensar l'educació (2a edició revisada)

Repensar l'educació (2a edició revisada)   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Què funciona en educació? Agrupaments a les aules i tutorització  
individual

Què funciona en educació? Agrupaments a les aules i tutorització individual   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Més i millors dades per fer avançar l’educació (versió  
imprimible)

Més i millors dades per fer avançar l’educació (versió imprimible)   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Aprenentatge servei i inclusió social

Aprenentatge servei i inclusió social

Més informació i descàrrega

Vídeos

Com volem que sigui la professió docent?

Com volem que sigui la professió docent?

Més informació
Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a l’aula

Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a l’aula

Més informació
Camp Base: Què és i que no és un disseny educatiu gamificat?

Camp Base: Què és i que no és un disseny educatiu gamificat?

Més informació
Neurociència i educació: com podem jugar i ser més creatius?

Neurociència i educació: com podem jugar i ser més creatius?

Més informació

Actualitat

NOVA BECA OCDE 2016-2017
NOVA BECA OCDE 2016-2017
Termini: 29/02/2016
La Fundació Jaume Bofill, amb el suport de la Secretaria d’Afers Exteriors i de la Unió Europea, ofereix una nova beca per a investigadors que vulguin fer una estada a la Direcció d'Educació de l'OCDE a París.
Més informació
Qui és Qui: Meritxell Monguillot
EDUCACIÓ DEMÀ
Qui és Qui: Meritxell Monguillot
Aprenent constant i apassionada per la docència. Hi ha tres ingredients fonamentals per innovar: passió pel que fas, empenta per implementar les noves idees i tenir ganes d'aprendre sempre.Meritxell Monguillot, mestra-docent-investigadora
Més informació
Les 3 coses que he après... Jordi Díaz Gibson
Les 3 coses que he après... Jordi Díaz Gibson
1. L'autoestima és la pedra filosofal de l'educació.2. L'èxit educatiu depén de la xarxa socioeducativa. 3. El lideratge educatiu ha d'estar orientat a la innovació col·laborativa. Jordi Díaz Gibson, professor i Investigador en ciències de l'educació
Més informació
Coneixes algú a qui pot interessar l’activitat de la Fundació Jaume  
Bofill?

FBOFILL.CAT

Fundació Jaume Bofill Provença 324, 1er 08037 Barcelona
NIF G-08241036 - Tel 934 588 700

FacebookTwitterYoutube

Per donar-te de baixa d'aquest butlletí envia un missatge a butlletifjb@fbofill.cat, amb la paraula baixa.

avís legal
Zona de los archivos adjuntos
Vista previa del vídeo Com volem que sigui la professió docent? Presentació de l’informe Eurydice de la Comissió Europea de YouTube
Vista previa del vídeo Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a l’aula de YouTube
Vista previa del vídeo Camp Base: Què és i que no és un disseny educatiu gamificat? de YouTube
Vista previa del vídeo Neurociència i educació: com podem jugar, aprendre i ser més creatius? de YouTube

Si no pots veure aquest butlletí fes clic aquí
Fundació Jaume Bofill
Butlletí del 22/12/15 
FacebookTwitterYoutube
Educació com un bé comú
SEMINARI WEB: DEBATS D'EDUCACIÓ
Educació com un bé comú
Som on hem de ser en el model d’escola finançada amb recursos públics a Catalunya?
28/01/2016 a les 18.00 h
A partir de les reflexions de Melissa Benn a Debats d’Educació i de l’informe de la UNESCO (2015): Repensar l’educació, vers un bé comú mundial, volem debatre sobre què entenem per educació com bé comú i com conciliem la presència de diferents agents en el camp de l’oferta educativa a Catalunya.
Inscriu-te a l'acte
Més informació
Educadors socials a l'escola?
AULA FUNDACIÓ JAUME BOFILL
Educadors socials a l'escola?
El rol dels educadors socials per respondre als reptes escolars
03/02/2016 a les 18.30 h
Palau Macaya i En directe!
Quina és la realitat de l’educació social en context escolar a Catalunya? Què pot aportar l’educador social?
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació

Publicacions

Repensar l'educació (2a edició revisada)

Repensar l'educació (2a edició revisada)   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Què funciona en educació? Agrupaments a les aules i tutorització  
individual

Què funciona en educació? Agrupaments a les aules i tutorització individual   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Els reptes en matèria de competències de la població adulta

Els reptes en matèria de competències de la població adulta   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Strategies to Learn How to Be an Excellent Teacher

Strategies to Learn How to Be an Excellent Teacher

Més informació i descàrrega
Equitat i resultats educatius a Catalunya

Equitat i resultats educatius a Catalunya

Més informació i descàrrega

Vídeos

Com volem que sigui la professió docent? Enric Prats

Com volem que sigui la professió docent? Enric Prats

Més informació
Com acompanyem en la lectura a infants i joves? Mireia Manresa

Com acompanyem en la lectura a infants i joves? Mireia Manresa

Més informació
Els títols acadèmics són decisius a l’hora de trobar feina? O.  
Valiente

Els títols acadèmics són decisius a l’hora de trobar feina? O. Valiente

Més informació
Els espais de ciència en educació infantil, Montserrat Pedreira

Els espais de ciència en educació infantil, Montserrat Pedreira

Més informació

Actualitat

NOVA BECA OCDE 2016-2017
NOVA BECA OCDE 2016-2017
Termini: 29/02/2016
La Fundació Jaume Bofill, amb el suport de la Secretaria d’Afers Exteriors i de la Unió Europea, ofereix una nova beca per a investigadors que vulguin fer una estada a la Direcció d'Educació de l'OCDE a París.
Més informació
Quins serien els avantatges d’un accés més ampli a les dades en  
educació?
DADES OBERTES
Quins serien els avantatges d’un accés més ampli a les dades en educació?
Per a què serviria tenir més accés a les dades d’educació? Comprova-ho en aquesta infografia!
Més informació
Què es podria fer per millorar les competències matemàtiques?
DE PISA A L'AULA
Què es podria fer per millorar les competències matemàtiques?
L’aprenentatge de les matemàtiques requereix saber veure-les en el món real, contextualitzades i connectades a altres matèries.
Més informació
Per què cal repensar el sistema de beques i ajudes a l’estudi?
ALTERBEQUES
Per què cal repensar el sistema de beques i ajudes a l’estudi?
En la fase de diagnosi i exploració del sistema de beques i ajudes a l’estudi, hem visibilitzat les seves insuficiències i mancances, evidenciant la necessitat de repensar-lo.
Més informació
Nova eina pensada per facilitar l’autoavaluació i la millora de les  
experiències d’Aprenentatge Servei
APRENENTATGE SERVEI
Nova eina pensada per facilitar l’autoavaluació i la millora de les experiències d’Aprenentatge Servei
La principal utilitat és analitzar i debatre amb detall les característiques pedagògiques de les experiències d’Aprenentatge Servei.
Més informació
Qui és qui: Jordi Adell
EDUCACIÓ DEMÀ
Qui és qui: Jordi Adell
"Al meu perfil de Twitter diu: "Professor enfurismat de Tecnologia educativa a la Universitat Jaume I de Castelló. L'educació deuria ser una activitat revolucionària. Futur iaioflauta". Crec que el futur de l’educació passa per ser més mòbil, més social i més col·laboratiu.
Més informació
Les 3 coses que he après...Jordi Pujadas
Les 3 coses que he après...Jordi Pujadas
1. Acompanyem persones que creixen en societat. 2. Cal que fem actuacions concretes amb visió global. 3. Cal que treballem en equip amb aportacions personals. Jordi Pujadas Ribalta , mestre i orientador
Més informació
Selecció de literatura infantil i juvenil
LECXIT: LECTURA PER A L'ÈXIT EDUCATIU
Selecció de literatura infantil i juvenil
A la web del programa Lècxit trobareu la millor selecció de literatura infantil i juvenil per aquestes vacances de Nadal. :::::: Bon Nadal i el millor pel 2016! :::::..........
Més informació
Coneixes algú a qui pot interessar l’activitat de la Fundació Jaume  
Bofill?

FBOFILL.CAT

Fundació Jaume Bofill Provença 324, 1er 08037 Barcelona
NIF G-08241036 - Tel 934 588 700

FacebookTwitterYoutube

Per donar-te de baixa d'aquest butlletí envia un missatge a butlletifjb@fbofill.cat, amb la paraula baixa.

avís legal
Si no pots veure aquest butlletí fes clic aquí
Fundació Jaume Bofill
Butlletí del 09/12/15
FacebookTwitterYoutube
PERSPECTIVES INTERNACIONALS D'EDUCACIÓ
Com volem que sigui la professió docent?
Com volem que sigui la professió docent?
La Comissió Europea presenta a Catalunya un informe internacional sobre el professorat
Com està la professió docent a Europa? Quines són les condicions idònies per exercir la docència? Com ha de ser la formació del professorat? Es mereix la professió docent el reconeixement social que té?
El proper 10 de desembre a les 18.00 h us convidem a debatre amb Peter Birch, coordinador de política educativa i anàlisi de sistemes de la Comissió Europea, la darrera publicació de la EURYDICE Network: “TheTeaching Profession in Europe”.
Aquest estudi se centra en analitzar la relació entre les polítiques que regulen la professió docent i les actituds, pràctiques i percepció dels docents. L’informe combina informació qualitativa sobre les regulacions de cada país amb informació estadística extreta de la la xarxa Eurydice, de l’Eurostat i de l’informe de l’OCDE TALIS 2013,aportant dades comparatives de 35 estats europeus.
“TheTeaching Profession in Europe” recomana millorar la cooperació professional i l’intercanvi de coneixements i de pràctiques innovadores entre el professorat europeu. Entre algunes de les conclusions d’aquest estudi destaquen:
- La professió docent està formada principalment per dones.
- Es tracta d’una professió amb un cos professional en procés d'envelliment.
- En dos terços dels països europeus, els docents novells disposen d’acompanyament i formació addicional (fase d’inducció).
- El professorat demana més formació contínua en nous mètodes didàctics innovadors; i no tant en la seva matèria.
- Menys d’un terç dels professors europeus han fet estades professionals a l’estranger.
- L’atractiu de la professió docent varia considerablement entre els diferents països i és multicausal: condicions laborals, col·laboració entre professors, sistemes d’avaluació...
A partir de la presentació d’aquest informe debatrem entre d’altres qüestions sobre si la professió docent és atractiva en l’actualitat, si el professorat treballa en condicions adequades, si la formació s’adequa a les necessitats del sistema, si les mesures que s’adopten en diferents països europeus per la formació inicial i permanent del professorat són molt diferents...
Hi intervindran:
Peter Birch, coordinador de política educativa i anàlisi de sistemes de la Comissió Europea.
Enric Prats, professor de Pedagogia Internacional de la Universitat de Barcelona i coordinador del Perspectives Internacionals d’Educació sobre el TALIS 2013 (Enquesta Internacional sobre Ensenyament i Aprenentatge de l’OCDE).
Montse Ros, secretària de Política Educativa de Comissions Obreres.
Miquel Martínez, catedràtic de Teoria de l'Educació de la Universitat de Barcelona i coordinador del Programa de Millora i Innovació de la Formació de Mestres (MIF) promogut pel Consell Interuniversitari de Catalunya.
Accés lliure i gratuït.
El debat es podrà seguir en directe per streaming a través de la web de la Fundació Jaume Bofill i també via Twitter @FundacioBofill.
No arribes a l'hora al debat online? Cap problema! Podràs recuperar el visionat aquí.
Amb el suport de la Secretaria d'Afers Exteriors i de la Unió Europea i del Recinte Modernista de Sant Pau.
Com volem que sigui la professió docent? Inscriu-te a l'acteCom volem que sigui la professió docent?
Com volem que sigui la professió docent? Inscriu-te a l'streamingCom volem que sigui la professió docent?
Més informació

Altres actes

Com acompanyem en la lectura a infants i joves?
IV JORNADA LECXIT
Com acompanyem en la lectura a infants i joves?
12/12/15 de 9 h a 14.00 h
CosmoCaixa / En directe
Com fem de la lectura una aventura? Quins són els hàbits lectors dels adolescents? Com apropar als infants i adolescents a la lectura?
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació
Coneixes algú a qui pot interessar l’activitat de la Fundació Jaume  
Bofill?


FBOFILL.CAT

Fundació Jaume Bofill Provença 324, 1er 08037 Barcelona
NIF G-08241036 - Tel 934 588 700
Si no pots veure aquest butlletí fes clic aquí
Fundació Jaume Bofill
Butlletí del 01/12/15 
FacebookTwitterYoutube
Edulab: taller de speed gam, creant propostes educatives gamificades
TALLER: EDUCACIÓ DEMÀ
Edulab: taller de speed gam, creant propostes educatives gamificades
AVUI. 01/12/2015 a les 18.00 a 20.30 h
Auditori del Convent dels Àngels-FAD 
Celebració de tres laboratoris simultanis de gamificació ràpida(speed gam), per tal de construir entre tots els assistents dissenys d’ensenyament-aprenentatge gamificats.
Inscriu-te a l'acte
Més informació
Però... això com s’avalua?
JORNADA APRENENTATGE SERVEI
Però... això com s’avalua?
Repensant l’avaluació de l’Aprenentatge Servei: oportunitats i eines per la millora
02/12/15 de 18.00 h a 20 h
Centre Arts Santa Mònica
Al tractar-ser d’activitats que es basen en la vida real, quines oportunitats d’avaluació competencial afavoreix l’Aprenentatge Servei?
Inscriu-te a l'acte
Més informació
Com volem que sigui la professió docent?
PERSPECTIVES INTERNACIONALS D'EDUCACIÓ
Com volem que sigui la professió docent?
Pràctiques, percepcions i polítiques educatives. Presentació del nou informe de la Comissió Europea
10/12/2015 de 18.00 h a 20 h
Recinte Modernista de Sant Pau / En directe
Quines són les condicions idònies per exercir la docència?
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació
Com acompanyem en la lectura a infants i joves?
IV JORNADA LECXIT
Com acompanyem en la lectura a infants i joves?
12/12/15 de 9 h a 14.00 h
CosmoCaixa / En directe
Com fem de la lectura una aventura? Quins són els hàbits lectors dels adolescents? Com apropar als infants i adolescents a la lectura?
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació

Publicacions

Què funciona en educació? Agrupaments a les aules i tutorització  
individual

Què funciona en educació? Agrupaments a les aules i tutorització individual   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Com fer viable l’escola a temps complet a Catalunya?

Com fer viable l’escola a temps complet a Catalunya?   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Tu també pots fer molt per la lectura

Tu també pots fer molt per la lectura   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Repensar l'educació (2a edició revisada)

Repensar l'educació (2a edició revisada)   NOVETAT

Més informació i descàrrega

Vídeos

Tendències de canvi en educació: lideratge distribuït

Tendències de canvi en educació: lideratge distribuït

Més informació
Agrupaments a l’aula i tutorització individual

Agrupaments a l’aula i tutorització individual

Més informació
Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a l’aula

Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a l’aula

Més informació
Com millorar el relleu de les direccions dels centres educatius?

Com millorar el relleu de les direccions dels centres educatius?

Més informació

Actualitat

Connectem talent, transformem l'educació
EDUCACIÓ DEMÀ. QUI ÉS QUI: IMMA MARÍN
Connectem talent, transformem l'educació
Sóc dona, mare de família i emprenedora; especialitzada en el joc com element provacador d'innovació i transformació. Actualment el meu interés pel joc m'ha portat a especialitzar-me en projectes de gamificació i educació.
Més informació
Les 3 coses que he après...
LES 3 COSES QUE HE APRÈS...SARAI SAMPER
Les 3 coses que he après...
1. Els infants aprenen més fàcilment que els adults. Un mite a desmontar. 2. La filosofia: una assignatura tremendament útil. 3. Compte amb els prejudicis sobre els adolescents. Sarai Samper, sociòloga
Més informació
Coneixes algú a qui pot interessar l’activitat de la Fundació Jaume  
Bofill?

FBOFILL.CAT

Fundació Jaume Bofill Provença 324, 1er 08037 Barcelona
NIF G-08241036 - Tel 934 588 700

FacebookTwitterYoutube

Per donar-te de baixa d'aquest butlletí envia un missatge a butllet
Si no pots veure aquest butlletí fes clic aquí
Fundació Jaume Bofill
Butlletí especial del 23/11/15
FacebookTwitterYoutube
DEBATS D'EDUCACIÓ
Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a l’aula
25/11/15 de 18.30 h a 20.00 h
MACBA i En directe
Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a  
l’aula
Nancy Madden, presidenta i cofundadora de “Success for All”, és una investigadora i creadora de programes educatius que busquen millorar l’aprenentatge i el rendiment acadèmic de l'alumnat, principalment  en el cas dels que disposen d’entorns menys afavorits. És professora del “Center for Research and Reform in Education” de la “School of Education”, a la Johns Hopkins University i també de l’ “Institute for Effective Education” a la University of York.
De quina manera el treball cooperatiu pot facilitar que els alumnes es facin responsables del seu propi procés d’aprenentatge? Quina ha estat la contribució de l’aprenentatge cooperatiu en l’èxit del model “Success for All”? De quina manera es poden aconseguir bons resultats en educació amb experiències que, al mateix temps siguin sostenibles? Com es poden articular aquestes experiències en entorns més complexos i desafavorits? Quin impacte pot tenir, en darrer terme, en el rendiment acadèmic? I de quines evidències disposem?
Malgrat la potencialitat que atribuïm a l'aprenentatge cooperatiu per a una concepció del propi aprenentatge com un procés de naturalesa social que, a la vegada, contempla la motivació i la implicació emocional dels alumnes com a aspectes estretament relacionats amb l’obtenció de resultats, no sembla que la seva presència a les aules estigui tenint encara el protagonisme que segurament li hauria de correspondre a l’hora de donar resposta a la realitat complexa que trobem quotidianament a les escoles.
A dia d’avui, però, resulta cada vegada més difícil passar per alt els beneficis d'una organització social dels processos d’aprenentatge. Un disseny adequat del processos educatius en termes de cooperació ofereix una aportació valuosa per al desenvolupament dels diferent tipus de competències que permet posar en joc. De quina manera ha de ser utilitzada pel professorat aquesta valuosa estratègia pedagògica, si volem obtenir-ne el màxim rendiment?
Segons Nancy A. Madden i Robert Slavin, cocreadors de “Success for All”, l’aprenentatge cooperatiu pot oferir una metodologia adequada per a tractament  d’un gran ventall de problemes educatius. Quin impacte poden tenir les diferents formules d’aplicació d’aquesta manera d’entendre l’aprenentatge? Quins mètodes poden ser més efectius? Quins factors s’han de contemplar, pensant en una aplicació efectiva?
Us esperem per debatre al voltant d’aquestes i d’altres qüestions que ens vulgueu plantejar!
Debats d'Educació és un fòrum organitzat per la Fundació Jaume Bofill i la Universitat Oberta de Catalunya, amb la col·laboració del MACBA, que té per objectiu promoure el debat sobre temes d'actualitat i de fons que considerem claus en relació als reptes i problemes que ha d'afrontar l'educació en el context social, polític i econòmic que vivim.
Moderarà: Josep M Mominó, professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i Valtencir Mendes, cap de projectes internacionals de la Fundació Jaume Bofill.
Conferència en anglès. Servei de traducció simultània al català. 
Segueix la jornada en directe per streaming a través de la web de la Fundació Jaume Bofill i per Twitter amb les etiquetes #debatseducacio o bé @UOCdirecte i @FundacioBofill.
No arribes a l'hora al seminari online? Cap problema! Podràs recuperar el visionat aquí.
Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a  
l’aulaInscriu-te a l'acteAprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a  
l’aula
Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a  
l’aulaInscriu-te a l'streamingAprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a  
l’aula
Més informació
Coneixes algú a qui pot interessar l’activitat de la Fundació Jaume  
Bofill?

FBOFILL.CAT

Fundació Jaume Bofill Provença 324, 1er 08037 Barcelona
NIF G-08241036 - Tel 934 588 700

FacebookTwitterYoutube
Si no pots veure aquest butlletí fes clic aquí
Fundació Jaume Bofill
Butlletí del 08/09/15
FacebookTwitterYoutube
Connectar talent pot transformar l’educació?
EDUCACIÓ DEMÀ
Connectar talent pot transformar l’educació?
Nou projecte per a innovadors educatius
29/09/15 a les 18.00 h
MACBA i En directe
Ets un protagonista del canvi educatiu?
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació
Exclouen els centres de secundària els alumnes amb més dificultats?
AULA FUNDACIÓ JAUME BOFILL
Exclouen els centres de secundària els alumnes amb més dificultats?
01/10/2015 a les 18.30 h
Palau Macaya i En directe
Quin rol juguen els centres educatius en la construcció de les oportunitats educatives dels joves?
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació
School wars: l’escola pública està en perill a Europa?
DEBATS D'EDUCACIÓ: REFLEXIONS A PARTIR DEL CAS BRITÀNIC
School wars: l’escola pública està en perill a Europa?
06/10/15 a les 18.30 h
MACBA i En directe
Melissa Benn, compartirà la seva experiència com activista per a l'educació comprensiva i pública de qualitat.
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació
L'educació superior i l'agenda 2030 de Nacions Unides
CONFERÈNCIA INTERNACIONAL
L'educació superior i l'agenda 2030 de Nacions Unides
08/10/2015 a les 09.00 h
Recinte Modernista de Sant Pau
Participa en la definició del nou full de ruta! Si no pots assistir a totes les sessions, participa a la Taula Rodona.
Inscriu-te a tot l'acte
Inscriu-te a la taula
Més informació
Quines tendències internacionals estan impactant en la millora de  
l’aprenentatge servei?
SEMINARI WEB
Quines tendències internacionals estan impactant en la millora de l’aprenentatge servei?
Aprenentatges des dels EEUU, Llatinoamèrica i Catalunya
15/10/2015 a les 18.00 h
Quines innovacions s’estan introduint en l’aprenentatge servei a nivell internacional?
Inscriu-te a l'acte
Més informació
De l’experiència a la reflexió: com millorar la pràctica docent?
SEMINARI WEB: DEBATS D'EDUCACIÓ
De l’experiència a la reflexió: com millorar la pràctica docent?
20/10/15 a les 18.00 h
Sovint s’afirma que la teoria de les ciències de l’educació no ajuden a transformar realment les pràctiques a l’aula, que és l’espai privilegiat on té lloc el nucli del procés d’ensenyament i aprenentatge.
Inscriu-te a l'acte
Més informació
Com podem jugar, aprendre i ser més creatius?
DEBATS D'EDUCACIÓ: NEUROCIÈNCIA
Com podem jugar, aprendre i ser més creatius?
10/11/2015 a les 18:30 h
MACBA i En directe
Paul Howard-Jones, ens donarà claus per millorar l’aprenentatge a partir de la comprensió dels processos cognitius i la neurociència.
Inscriu-te a l'acte
Inscriu-te a l'streaming
Més informació

Publicacions

Strategies to Learn How to Be an Excellent Teacher

Strategies to Learn How to Be an Excellent Teacher   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Quines tendències socials impactaran en el futur de l’educació?

Quines tendències socials impactaran en el futur de l’educació?   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Tu també pots fer molt per la lectura

Tu també pots fer molt per la lectura   NOVETAT

Més informació i descàrrega
Què funciona en educació? Evidències per a la millora educativa

Què funciona en educació? Evidències per a la millora educativa   NOVETAT

Més informació i descàrrega

Vídeos

Repensem l’educació en clau de bé comú mundial?

Repensem l’educació en clau de bé comú mundial?

Més informació
El valor educatiu de comunicar: Segona Jornada Magnet

El valor educatiu de comunicar: Segona Jornada Magnet

Més informació
Com avaluar les competències de la població adulta?

Com avaluar les competències de la població adulta?

Més informació
Connectar talent pot transformar l'educació?

Connectar talent pot transformar l'educació?

Més informació

Actualitat

BECA OCDE 2015-2016
BECA OCDE 2015-2016
Termini: 28/09/2015
La Fundació Jaume Bofill i la Secretaria d’Afers Exteriors i de la Unió Europea, obre la convocatòria de beca adreçada a investigadors i investigadores que vulguin fer una estada a la Direcció d’Educació de l’OCDE, amb seu a París.
Més informació
Quines  
estratègies d’atenció a la diversitat de l’alumnat milloren els  
resultats?
CICLE: QUÈ FUNCIONA EN EDUCACIÓ?
Quines estratègies d’atenció a la diversitat de l’alumnat milloren els resultats?
Quina és la millor manera d’agrupar l’alumnat a les aules? Els beneficis esperats es distribueixen equitativament?
Més informació
Comença el cinquè curs del LECXIT!
LECXIT: LECTURA PER A L'ÈXIT EDUCATIU
Comença el cinquè curs del LECXIT!
Comença el nou curs escolar i tornen les sessions del programa LECXIT amb l'objectiu de millorar la comprensió lectora dels alumnes de primària. Anima't i vine a llegir!
Més informació
 Les 3 coses que he après... Carles Monereo Font
Les 3 coses que he après... Carles Monereo Font
1. Mai aprenem sols. 2. Digue'm com avalues i et diré com ensenyes i com aprenen els teus alumnes. 3. El docent que pot ser substituït per una tecnologia mereix que se’l substitueixi.
Més informació
Coneixes algú a qui pot interessar l’activitat de la Fundació Jaume  
Bofill?

FBOFILL.CAT

Fundació Jaume Bofill Provença 324, 1er 08037 Barcelona
NIF G-08241036 - Tel 934 588 700

FacebookTwitterYoutube